个人简介
罗美娜，腾博tengbo9885官网副教授，硕士生导师，澳大利亚伊迪斯.科文大学博士，清华大学访问学者，儿童心理与阅读发展指导师。现从事学科：外国语言学及应用语言学，主要研究方向：外语课程与教学论，语言智能视域下的读写教育和外语教师发展。有较强的独立科研能力和丰富的科研经验，在SSCI、中文和外语类核心期刊如 Dyslexia、《世界民族》、《教育科学研究》、《中小学外语教学》等发表论文近二十篇。研究成果被《高等学校文科学术文摘》等转载。
学科及主要研究方向
外国语言学及应用语言学（外语课程与教学论、语言智能视域下的读写教育和外语教师发展等）
主要荣誉、奖励
[1] 腾博tengbo9885官网课程思政建设典型案例比赛一等奖， 2021
[2] 浙江师范大学第一届教师教学创新大赛三等奖，2021
[3] 利用 QQ 融合线上集体教学和个性化辅导，“在线教与学的探索与体会”主题征文三等奖，2020
[4] 2022年获浙江省英语笔译大赛优秀教师组织辅导奖
[5] 2021年获第三届全国高校创新英语挑战活动优秀指导老师
[6] 2012-2013年获浙江师范大学第六期教学特聘岗位
主要论文、著作（译著）
主要著作（译著）：
罗美娜.点燃心灯——儿童经典英文作品导读[M].杭州：浙江人民出版社, 2017.
主要论文：
[1] Luo, M. & Hu, Xin. A collaboration of teacher, AI application and learners in enhancing learners’ writing[C]. Paper presented at 2024 the 8th Annual conference of Reading and Writing in Asia.
[2] 罗美娜、尹莉、赵呈刚.教师AI素养的国际研究现状、热点与趋势：基于 Web of Science 数据库的文献计量分析[J].教育科学研究, 2024(9), 73-81.
[3] 罗美娜、苏逸龙.聊天机器人赋能英语教学的应用探索[J].中小学数字化教学, 2024(9), 10-14.
[4] 罗美娜、葛晓丽.国际阅读流畅性研究十五年：回溯、展望与思考[J].浙江师范大学学报（社会科学版）, 2022(6), 86-98.
[5] 罗美娜、钟晨音.澳大利亚小学读写教学的特色——西澳公立小学的考察体验[J],小学语文教师, 2021(S), 14-18.
[6] Luo M, Main S, Lock G, Joshi RM, Zhong C. (2020). Exploring Chinese EFL teachers’ knowledge and beliefs relating to the teaching of English reading in public primary schools in China[J]. Dyslexia, 26 (3), 266–285. https://doi.org/10.1002/dys.1630, SSCI.
[7] 罗美娜、姚妤颖.数字技术引领下澳大利亚早期语言学习项目的特点、成效及启示[J].浙江师范大学学报（社会科学版）, 2020(3), 118-124.
[8] 罗美娜.基础教育课程国际化的比较研究——澳大利亚“亚洲战略”与我国“非洲战略”的思考[J],浙江师范大学学报（社会科学版）, 2016(5), 103-107.
[9] 罗美娜.非洲国家的多元语言使用问题[J],世界民族, 2011(2), 76-81.
[10] Luo, M., Zhong, C., & Fei, Y. The Design of Online English Writing Instruction for Middle Schools[C]. Proceedings of 2010 3rd International Conference on Artificial Intelligence and Education. Hangzhou Normal University. Hangzhou, China. Oct 29-30, pp.387-390, EI/ISPT.
[11] 罗美娜.儿童英语语音意识能力的培养策略[J].《湖州师范学院学报》, 2009(6), 19-23.
[12] 罗美娜.小学英语教师专业化发展的途径与方法[J].《中小学外语教学》, 2008(1), 31-33.
[14] 罗美娜. RICH教改的学习档案评价个案研究[J],《山东外语教学》, 2007(2), 23-27.
[15] 罗美娜.韩国小学英语师资培训简介[J],《中小学外语教学》, 2006(6).
主要项目（课题）
主要科研项目（课题）：
[1] 教育共富背景下“读写教室”赋能乡镇儿童英语读写发展的研究（23JYGF28）， 2023年浙江师范大学研究课题，主持人
[2] “双减”背景下“读写教室”助力乡镇儿童读写发展的探索与实践（2022SCG376），浙江省教育科学规划2022年度课题，主持人
[3] 浙江省职前小学英语教师英语阅读教学知识和信念的调查研究（ZWYB2019031），浙江省外文学会，主持人
[4] “非洲语言政策与规划发展变革研究”，国家社科基金，2017-2020，5/6.
[5] 新时期中国对非洲的语言战略研究，2014年非洲研究院项目（FYZS201410），主持人
[6] 点燃心灯——儿童经典英文作品导读（38），2008年浙江省社科联科普课题，主持人
[7] 金华地区高中生英语自主学习能力调查及对策研究，2006年度金华市社联课题，主持人
[8] 小学英语发展性教学模式研究,浙江省外文学会高师英语教学研究项目（ELT200317），主持人
主要教学项目（课题）：
[1] 人机协同的高师综合英语个性化教学改革实践研究，2024浙江师范大学AI赋能教育教学改革专题，主持人
[2] RICH 理念下英语专业课程思政教学改革研究，2022年省级课程思政教学研究项目，5/5
[3] 基于读写工具“研•创•展”的课堂教学变革与实践，浙江师范大学2022年度教学改革重点项目（以学生为中心的课堂教学改革专题），3/4
[4] 基础英语B(2)，2020年浙江师范大学一流课程建设，主持人
[5] 线上线下混合教学中促进学生有效参与的策略研究，2020年浙江师范大学教改项目（91），主持人
[6] 教育科研论文写作，2019年浙江省优秀研究生课程，2019-2020，3/4
主要社会兼职
[1] 英语对外宣传和教育服务团队负责人
[2] SSCI 期刊（Reading and Writing, Dyslexia）审稿人
[3] 浙江师范大学学报（社会科学版）英文审校
联系方式
电子邮箱：dianalmn@zjnu.cn