黄勇，讲师，语言文化学博士。研究方向：汉日对比语言学、对日汉语教学。主讲课程：《基础日语》、《日语语言概论》、《汉日语言文化对比》。主持浙江省社科联项目、金华市社科联项目、中国外语战略研究中心项目各一项。获第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区大学日语组一等奖、2021年度外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛日语专业组优秀奖、浙江师范大学第十三届青年教师教学竞赛“课程思政先锋”称号、腾博tengbo9885官网青年教师教学比赛一等奖。在日本核心期刊『中国語教育』等期刊发表论文8篇。

2015.04-2017.03      日本大阪大学       攻读语言文化学硕士学位

2017.04-2020.03      日本大阪大学       攻读语言文化学博士学位

2020.06-            浙江师范大学       日语系教师

2022.11 第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区大学日语组一等奖

2021.12 外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛日语专业组优秀奖

2021.12 第十届浙江省日剧 Play 大赛“优秀指导教师奖”

2021.11 浙江师范大学第十三届青年教师教学竞赛“课程思政先锋”

2021.10 第二届全国日语专业配音大赛“优秀指导教师奖”

2021.10 腾博tengbo9885官网课程思政建设典型案例比赛二等奖

2021.06 第二届浙皖赣日语朗诵大赛“优秀指导教师奖”

2021.05 腾博tengbo9885官网青年教师教学比赛一等奖

论文：

2021.12 新课程背景下中学小语种教学现状研究——以浙江金华地区为例，《创新教育研究》9(6).

2021.06 “(S)+介词+O+情感谓词”构式研究,『中国語文法研究』第10卷.

2020.03 中国語の後鼻音の韻尾と日本語漢字訓読の関係,『JSL漢字学習研究会誌』第

        12号，pp.62～71.（第二作者）

2019.06 现代汉语SVO型情感构式研究,『中国語文法研究』第8卷.

2019.03 框式介词“从……起/开始”中的隐现规律试探,『中国語教育』第17号.

2018.12 “灾”、“害”词群的汉日对比及其在日汉语教学，《汉字文化圈汉语教学与研究》.

2018.08 “VV都A”构式研究--从“想想都痛苦”说起,《现代语言学》6-3.

2018.07 中国語の“的时候”節のアスペクトについてー“了”との共起可能性を中心にー,『漢語与漢語教学研究』第9号.

科研项目

鲁迅小说中情感表达的日译研究。2022年度“世界语言与文化研究”课题（WYZL2022ZJ0008）。2022.11。1/2。

汉日情感谓词构式对比研究。浙江省社科联课题（2022N22）。2021.09。1/3。

新课程背景下金华地区中学小语种教学现状调查研究。金华市社科联（YB2021063）。2021.05。1/2。

教学项目

课程思政在《基础日语》教学中的探索，校级教改项目（2021-2022），1/3。 

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