个人简介
黎岭，浙师大外国语学院副教授、教育学博士后、硕士生导师，外语数字人文创新工作室负责人，教育部论文抽检通讯评议专家。主持中国博士后面上基金、教育部人文社科基金等多项课题，在 Journal of Computer Assisted Learning、Psychology Research and Behavior Management 等国际 SSCI 期刊发表论文十余篇，由科学出版社与 Springer 出版社联合资助出版专著一部。曾获全国外语学校课程思政比赛全国二等奖，高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例浙江省特等奖、全国外语微课大赛浙江省二等奖等。指导学生获第二届未来语言学习国际会议（ICFULL）最佳论文奖、全国大学生英语竞赛全国二等奖、浙江省特等奖/一等奖，LSCAT 翻译比赛浙江省一等奖等。
研究方向：外语教育，聚焦于技术辅助外语教学、数字化教育等。
社会兼职：多个国际会议、SSCI 国际期刊评审专家。
科研项目
[1] 浙江师范大学2024年度共富专项课题，“浙江省山区26县中小学外语教师数字化教学能力现状及提升对策研究”，2024.10—2025.10，3万~5万元，编号：24JYGF19，主持
[2] 浙江省教育厅2023年度一般项目，“混合学习中教师支持提升学生学习成效的实证研究”，2023.10—2025.10，0.5万元，编号：Y202353485，主持
[3] 中国博士后基金第73批面上项目，“在线学习空间中基于深度学习算法的临场感自动识别及关联研究”，2023.06—2024.11，5万元，编号：2023M733171，主持
[4] 教育部人文社会科学基金青年项目，“混合学习中社会临场感提升共同体意识的研究”，2021.08—2022.11，8万元，编号：21YJC740023，主持
[5] 浙江省教育科学规划一般课题，“群体动力学视角下大学英语混合式学习共同体研究”，2020.03—2020.12，编号：2020SCG360，主持
[6] 腾博tengbo9885官网科研培育项目，“数字画像优化混合学习行为的研究”，2020.11—2021.08，0.3万元，主持
[7] 绍兴市“十三五”哲学社会科学规划重点课题，“一带一路”国家绍兴媒介形象研究——基于话语分析视角，2019.03—2020.02，0.5万元，编号：135J125，主持
[8] 教育部人文社会科学基金一般项目，“非营利性高校举办者权利保护和责任监督研究”，2019.10—2023.05，10万元，编号：19YJA880053，参与
[9] 国家社会科学基金中华学术外译项目，“《吾土吾民》”，2019.12—2021.11，编号：19WXWB002，参与
学术论文、专著
[1] L. Li, Organization Development Interventions on Chinese Language Learners: A Learning Community Perspective, Singapore: Springer Nature Singapore, 2024. （国际知名出版社）
[2] L. Li, “Development and validation of digital teaching competence scale for Chinese foreign language teachers in primary and secondary schools,” in Proceedings of the International CALL Research Conference, 2024, Sep. 2024, vol. 2024, pp. 137–140, doi: 10.29140/9780648184485-21. （第22届计算机辅助语言学习国际会议・日本・早稻田大学）
[3] L. Li and C. Q. Huang, “The incorporation of peer learning into MosoTeach-supported flipped language class: Effects on student motivation, participation, feedback and test performance,” J. Comput. Assist. Learn., vol. 40, no. 2, pp. 557–572, 2024, doi: 10.1111/jcal.12898. (SSCI, IF:5.1, JCR Q1)
[4] L. Li, “Students’ Isolation Challenges in Blended EFL Learning During COVID-19: How Can Social Presence and Interaction Help Develop Sense of Community?,” Psychol. Res. Behav. Manag., vol. 15, no. October, pp. 3117–3131, 2022, doi: 10.2147/PRBM.S388317. (SSCI, IF:3.97, JCR Q2)
[5] L. Li, “Students’ Academic Achievement and Satisfaction in a Blended Learning Community of College English in China: A Quasi-experimental Study,” SAGE Open, vol. 12, no. 3, 2022, doi: 10.1177/21582440221119485. (SSCI, IF:2.0, JCR Q2)
[6] L. Li, “Teaching presence predicts cognitive presence in blended learning during COVID-19: The chain mediating role of social presence and sense of community,” Front. Psychol., vol. 13, no. August, 2022, doi: 10.3389/fpsyg.2022.950687. (SSCI, IF:4.035, JCR Q1)
[7] L. Li, “The Management Implications of SWOT & SOAR Analysis of Classroom Dynamics: A Case Study in China,” Organ. Dev. J., no. winter, pp. 23–39, 2020. (SCOPUS)
[8] L. Li, “An action research of O2O blended learning in the integrated English class under the context of a Chinese private language university,” TOJDEL (The Online J. Distance Educ. e-Learning), vol. 7, no. 4, pp. 261–267, 2019
教材编写、教学改革、课程建设等
[1]《跨文化交际与文化鉴赏英语教程》，湖南大学出版社，2022年，参编
[2]《浙江文化工程教材》，华语教学出版社，主编
[3] 浙江师范大学2021年度校级重点教改课题，“基于云班课的混合式对分模式在大学英语中的实践研究”，2021.11—2023.11，1万元，主持
[4] 浙江省2019年线上线下混合式一流课程，《综合英语》，参与（2/5）
[5] 浙江省2022年线上线下混合式优秀研究生课程，《中小学英语教学研究方法》，参与（2/6）
[6] 浙江省2022年线上线下混合式一流课程，《大学英语（一）》，参与
[7] 浙江省高校党建样板支部培育创建单位，“浙师大外国语学院大学外语部教师党支部入选2021年度全省高校党建样板支部培育创建单位”，参与
[8] 浙江省2021年“省级课程思政示范基层教学组织”—— 腾博tengbo9885官网课程思政教研室核心成员，参与
教学比赛
[1] 2024年高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动，浙江省二等奖，主持（1/1）
[2] 2023年浙江师范大学第十四届青年教师教学竞赛，课程思政先锋，主持（1/1）
[3] 2022年高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动，浙江省三等奖，主持（1/1）
[4] 2021年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动，浙江省特等奖，参与（2/2）
[5]2020年首届全国高等学校外语课程思政教学比赛，全国决赛二等奖，主持（1/3）
[6] 2020年浙江师范大学第二届“课程思政”微课教学比赛，二等奖，主持（1/1）
[7] 2019年全国高校教师教学创新大赛—第六届外语微课大赛，浙江省二等奖，主持（1/1）
[8] 2018年全国高校教师教学创新大赛—第五届外语微课大赛，浙江省二等奖，主持（1/1）
指导学生
[1] 2024年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团入选团队，浙江师范大学赤焰青春志愿宣讲团（张琼月等），第一指导老师
[2] 2024年浙江师范大学第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛外国语学院选拔赛（徐宁惠等），二等奖，第一指导老师
[3] 2023年第二届未来语言学习国际会议（ICFULL），最佳论文奖（管芳仪等），第一指导老师
[4] 2023年第八届“LSCAT”杯笔译大赛，浙江省一等奖（应雨瑶、毛昭琪），第一指导老师
[5] 2022年第七届“LSCAT”杯笔译大赛，浙江省二等奖（梁韵颖、章家旖、周丽），第一指导老师
[6] 2022年浙江师范大学第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛外国语学院选拔赛（管芳仪等），二等奖，第一指导老师
[7] 2019年全国大学生英语竞赛全国总决赛，全国二等奖（殷欣怡），第一指导老师
[8] 2019年全国大学生英语竞赛浙江赛区，浙江省特等奖（殷欣怡）、一等奖（汪鑫济），第一指导老师，获得“LSCAT”杯第四届浙江省笔译大赛优秀教师组织辅导奖
[9] 2019年第四届“LSCAT”杯笔译大赛，浙江省三等奖（黎慧璇），第一指导老师
学科及主要研究方向
学硕：外国语言学及应用语言学（外语教育方向等）
专硕：学科教学（英语）
研究团队：外语数字人文创新工作室
每年春季3到5月招新，欢迎对技术辅助语言学习（e.g. 数据建模、学习分析、教学干预等）感兴趣的大一、大二本科生。
联系方式
电子邮箱：lynn-ling-li@zjnu.edu.cn